河南中医药大学药学院前身为河南中医学院中药系，始建于1959年，是我国高等中医药院校中兴办较早的两个中药系之一。2001年易名为药学系，2002年更名为药学院。1979年开始招收硕士研究生，1997年联合培养博士生，2013年取得博士学位授予权。近六十年来，药学院以“立德铸魂，德术兼备”为育人理念，积极探索药学人才培养规律，本着厚基础、精专业、宽口径、重个性的原则，培养创新型、高素质人才的目的，形成了具有特色的办学模式，积累了丰富的办学经验和成果。

本研究成果是对中药学专业实习实训基地建设（遴选）标准、教学运行规程、评价体系等的一次深入研究，也是在总结、分析近六十年中药学专业建设成果、经验的基础上，首次系统的对中药学本科专业实习实训进行的全面探索、改革与实践，具有很好的可操作性、复制性与合理性。经过2年的研究，6年的推广与实践，对我校专业建设、人才培养以及科研合作、社会服务等方面都有了显著的提高，同时一些兄弟院校和企事业单位，如北京中医药大学、广西中医药大学、仲景宛西制药股份有限公司、郑州瑞龙制药股份有限公司、河南省栾川县龙峪湾林场、河南省中医院等单位都对该成果进行了采纳与运用，受益学生超过10000人，取得了良好的效果，受到了广泛的好评。

课题组在调研中发现，伴随中医药产业的振兴，我国的中药学专业得到了前所未有的迅猛发展，办学规模和数量不断扩大，全国具有中药专业的本科院校有近100所。由于各自的情况不同，办学条件各异，在实习实训基地建设方面差异很大，在国家层面上并没有统一的标准和实施方案。加上近年来高校的扩招，学生实习实训的过程监管不到位，部分学生在实习实训的学习中主动性不足，更加偏于自己的兴趣；另外中药学与现代药学从属于不同的医学体系，实习实训基地建设体系没有国内外现成的模式可以照搬；并且各个高校对中药专业的实习实训基地建设的重视程度有明显差异，这都严重影响到中药专业毕业生的专业素质，所以开展实习实训基地建设的研究具有重要的理论与实际意义。

该研究成果主要包含三个方面的内容，一、针对全国开设中药学专业的高校数量众多，对实践教学的要求各异，中药产业类型多样的情况，课题组制订了基地的建设（遴选）标准，解决了实践教学基地建设规范化的问题。对实习实训基地进行了合理的划分，共分为七大类：中成药企业；中药饮片企业；医院中药房、中药制剂室；科研院所与高校的科研实验室；中药标本馆、药材市场；药用植物园、野外实习基地；中药材规范化（GAP）种植基地。满足了中药学专业人才培养基地建设的需要。二、针对实习实训基地大多缺乏教学所需的环境与运行制度，按照培养目标，课题组对基地所开展的实践教学内容制定了标准操作规程（SOP），解决了中药学专业实践教学规范化、标准化的问题，形成了基地与学校都认可的实践教学管理规章制度和实施方案，保证了实践教学的顺利开展。三、针对考核评价这一教学过程的必须环节，且基于实习实训教学考核有别于理论教学评价的实际情况，课题组制订了实习实训量化考核标准，解决了实践教学评价体系不合理的问题，建立了多指标的量化考核方法体系。不仅起到了对学生进行全面的量化考核，更好的达到实践教学目标，同时也是对基地的一种评价，起到了监督的作用。

该项目自开展以来课题组取得了一批教学成果，发表相关论文59篇，主持开展相关研究课题7项，获得相关教学成果11项，其中厅级二等奖以上8项。编著教材26部，其中主编2部，副主编10部。由课题组主持、参与的河南省精品资源共享课《中药鉴定学》、河南省精品在线开放课程《中药学》，已经实现了网络在线授课。

随着成果的实施，中药学专业的学生对科研、创新、创业的兴趣不断提高，近5年来组建的科研兴趣小组超过40个，获得国家、省级“挑战杯”大学生课外科技竞赛9项，获得省级及以上实验技能竞赛7人次，人才培养成效已初步呈现。在专业建设方面，成果的实施也有力助推了我校的中药学专业建设水平，2012年本专业成为河南省专业综合改革试点专业，2013年成为国家级专业综合改革试点专业，2016年获批国家级中药学实验教学示范中心，2017年成为河南省中药学虚拟仿真实验中心。并且2017年通过了教育部中药学类教学指导委员会的认证，其中实习实训教学的软、硬件建设获得了专家的一致好评。

伴随着实习实训基地的建设，我校2014年度成为国家中医药管理局全国中药特色技术传承人才培训基地，到目前已经开办了10期培训班，累计培训全国各地中医药人才500人次；2016年被评为国家中医药管理局中药炮制技术传承基地，举办了多次炮制学术会议与人才培训会，受到了良好的赞誉。

自2012年成果推广以来，受到省内外兄弟院校和企、事业单位广泛关注，效果良好。目前与我校建立稳定合作关系的各类实习实训基地超过50家。而且通过对实习实训基地的投入，双方优势互补，建立了一系列优质平台，如由我校牵头，分别与宛西制药、羚锐制药、郑州大学、河南大学等制药企业和高校联合成立的河南省中药产业技术创新战略联盟、河南省中药开发工程技术研究中心、河南省中药质量控制与评价工程技术研究中心、河南省中药资源与中药化学重点实验室等等，这些平台的建立不仅大大提高了实习实训教育质量，同时也推进了双方共同研究与成果的转化，达到了合作共赢的目的。