1系统完整，科学规范。构建“三位一体”中医学类专业临床实训课程体系横向上避免重复，纵向上紧密衔接，涵盖中医学类专业实训教学临床能力培养要求。

2核心课程，创新开设。独立开设核心课程《临床基本技能实训》、《临床综合技能实训》。

3 同步建设，互补融合。课程建设与条件建设同步，课堂实训与课外实训互补，技能训练与思维训练相融。